“Что у него в голове?” Эмбер Анковски и Энди Анковски

Эмбер и Энди Анковски, дружная семейная пара, ведущие страницы для“начинающих” мам и пап в интернете. Родители (уже к этому моменту)троих детей, накопив немалый опыт общения со своими и изучения чужихдетей (Эмбер, главный автор, преподаёт в различных университетахКалифорнии психологию развития детей), решили поделиться им с нами ииздали сей труд.

Тук. Тук. Тук. Тук. Слышите этот стук? Именно! Это я: боюсь головой обстенку в муках самобичевания потому, что дочитать до конца этунебольшую книгу практически не-во-змо-жно!!! При всём уважении кавторам, их труду, “Что у него в голове?”, уже после двух абзацев,хочется переименовать в “Что у них, авторов, в голове?” и, выпучивглаза, прижав ладони к вискам, обратить свой тревожный, вопрошающийвзгляд на пару, которая её написала.

Книга состоит из множества “забавных” экспериментов над детьми,которые позволяют родителям чуть ближе узнать своего ребёнка,распознать его способности и желания. Что будет, если с одной стороныпривязать к ноге ребёнка веревочку, а с другой закрепить эту веревочкуна мобиле? Как отреагирует ваше чадо на то, если его нос накраситьтёмной помадой? Всё это напоминает старый и всем известный анекдот проВовочку и бабочку, над которой он проводил опыты, где в конце, оторваву насекомого крылья, мальчик резюмирует, что без крыльев бабочка “неслышит”.

Главы подразделены на тему-задачу опыта, описание самого опыта,варианты помощи в этом опыте детям и возможные советы родителям.Сложно представить какими недалекими бездельниками представляют авторыпоследних, но из абзаца в абзац они тщательно пытаются им доказать изаверить, что их ребёнок не пенёк или пустая коробка, а существо,которое может на что-то реагировать и даже делать из этого своималенькие выводы. Хочу удивить авторов, мы, родители, это отличнознаем! Мы даже знаем, что дети совсем не такие глупые, какими могутказаться, но только для того, чтобы это понимать – поразительно – ненужно делать ничего сверхъестественного, нужно просто их растить деньза днём!

С первых предложений книги в глаза бросается “искрометный” юморавтора. Увы, это сарказм. Существуют люди, которые думают, чтообладают непревзойденным, уместным и очень остроумным чувством юмора,поэтому стараются блеснуть своим “даром” в каждом предложении, а то ичерез слово, смущая и вводя в краску своё окружение подобнымповедением. Наши авторы – яркие представители такой группы. Читаянекоторые шутки, ловишь себя на мысли, что это не просто несмешно, а,мягко говоря, невероятно глупо и хорошо, что этого кроме тебя никто невидит. Уверяю Вас, не одну меня подобное повергло в негодование. Зайдяна форум слушателей лекций Эмбер, я наткнулась на несколькодействительно забавных и смешных отзывов её студентов, где те пишут,что над её бесконечными шутками смеётся лишь она сама. Сложно в это неповерить. Всё бы ничего, ведь юмор ещё никому не помешал, но в такомколичестве и такой юмор не просто заставляет бесконечно закатыватьглаза и отрицательно крутить головой, но и просто отвлекает от идеитекста и лишает понимания материала!

Отдельного упоминания стоит целый набор метафор (однозначно достойныйотдельной книги-словаря), которым автор лихо жонглирует пытаясьзаменить повторяющееся в тексте слово “Ребёнок”. “Недержатель Слов”,“Пушистый Зайчонок”, “Визави”, “Живой Комочек”, “Сладкий Медвежонок” ,или (Вы готовы?) “Маленький Ясноглазый Сгусток Энергии”. Тук. Тук.Тук. Я всё ещё стучусь головой об стенку…

Мягко говоря, книга немного странная, а некоторая информация и вовсене вызывает доверия. Сначала автор пишет, что телевизор (с чем сложноне согласиться) – вред, и детям не нужно его включать, а затем, спустянесколько глав, словно забыв о вышесказанном, делится своим личнымопытом, где говорит, что её дети обязательно смотрят телевизор с ихняней, чтобы сделать няню в глазах детей приятным и желаннымчеловеком. Утверждает, что приучить ребёнка к первым овощным пюрепроще после грудного вскармливания, так как с молоком матери он имеетвозможность пробовать разные вкусы, хотя на самом деле на фонесовершенно пресной, нежирной и несладкой смеси такие пюре для детейвыглядят ещё куда более привлекательными, и так далее.

Всю книгу автор словно в спешке и с какой-то неудержимойгипер-кофеинизированной словесной энергией пытается научить детей (от0 до 4 лет) чему-то, будь то подача знаков, простое запоминание,начальные слова. Каждый раз упоминая о том, что нам – родителям, этоочень-очень, ну очень надо. Но куда мы спешим? Мы чего-то боимся неуспеть? Мы уезжаем в пустыню или джунгли, где есть страх не обрестичеловеческие навыки в положенный срок? Завтра наступит конец света ипотерянная цивилизация обнаружит себя в лице лишь вашего ребёнка? Вчем собственно проблема? Ведь в итоге все всему научатся в своёудобное и правильное время!

Последние годы я всё больше смотрю на авторов книг, как на людей, скоторыми мне хотелось или не хотелось бы общаться в реальной жизни ,если бы предоставилась такая возможность. Не думаю, что с нашимисегодняшними героями выдержала бы и 10 минут, а вот книгу пришлосьдочитать. И знаете, хорошо, что есть только книга, и нет людей.